Se llevó a cabo la acción de socialización desarrollada por los promotores y promotoras de cultura de paz y no violencia “Jóvenes renacientes” con el tema derechos y deberes de los estudiantes.
Acción desarrollada en buenaventura con el objetivo que los estudiantes evidencien, ejerzan y respeten los deberes que ellos tienen como alumnos, que permitirá una formación en el marco del respeto mutuo de parte del estudiantado y docentes. En la actividad se presentó un listado de derechos y deberes donde ellos conocieron alguno y otros que no identificaban como un derecho, así mismo reconocieron que derechos ejercen y que deberes no han cumplido.
La actividad estuvo acompañada de acciones artísticas, danza, teatro y carteleras donde representaban algunos derechos como estudiantes, pero del mismo modo los deberes que ellos tienen y que ayudara a la formación como estudiantes y como personas.
| DERECHOS | DEBERES |
| 1. Recibir atención respetuosa y de diálogo por parte de todos los estamentos de la comunidad y expresar su opinión de manera autónoma, responsable y respetuosa. | 1. Respetar, ser amable y dialogar con todas las personas de la comunidad. |
| 2. Ser respetado en los principios éticos, morales, religiosos, de identidad, etnia, conciencia e ideología. | 2. Ser tolerante con los principios éticos, morales, religiosos, de identidad, etnia, conciencia e ideología de los demás y aceptarlos como son. |
| 3. Participar como ser individual e importante de la comunidad educativa en todas las actividades académicas, convivenciales y del gobierno escolar | 3. Respetar la organización y decisiones de quienes participan en las actividades académicas, convivenciales y del gobierno escolar. |
| 4. Recibir una educación integral coherente con los valores y principios del colegio. | 4. Aceptar, valorar y seguir las orientaciones, planes y actividades que conducen a la formación integral |
| 5. Ser atendidos en forma respetuosa y oportuna por parte de los diferentes estamentos de la institución. | 5. Acudir a las instancias del colegio según el debido proceso y el conducto regular en las fechas, horarios y tareas establecidos. |
| 6. Conocer el Proyecto Educativo Institucional y los documentos que lo componen. | 6. Acatar, cumplir y participar de forma activa en las directrices del PEI, y los documentos que lo componen. |
| 7. Recibir todas las clases puntualmente, permanecer y participar en todas las actividades programadas por el colegio | 7. Ser responsable y puntual en todas las clases y actividades en las que participe acatando las directrices para su óptimo desarrollo. |
| 8. Disfrutar del descanso, del deporte y de las actividades recreativas en los tiempos y espacios previstos para ello. | 8. Ser puntual y respetuoso (a) de las normas y orientaciones dadas para los descansos y actividades deportivas y recreativas. |
| 9. Presentar peticiones y reclamaciones respetuosas y obtener pronta y pedagógica respuesta en términos de Ley. | 9. Cumplir el conducto regular y las normas de convivencia para hacer peticiones y/o reclamaciones |
| 10. Conocer previamente el plan de trabajo, los objetivos, los desempeños y los criterios de evaluación en cada área y asignatura al iniciar cada periodo académico y exigir su cumplimiento. | 10. Cumplir con el plan de trabajo y los criterios de evaluación establecidos en cada asignatura. |
| 11. A que se garantice el debido proceso en todas las actuaciones disciplinarias a que haya lugar. | 11. Conocer y acatar las normas del manual de convivencia. |
| 12. Utilizar de manera adecuada la infraestructura, los recursos didácticos, los servicios generales y los espacios específicos para el desarrollo de los desempeños en las diferentes áreas del conocimiento, recreación, deportes y aprovechamiento del tiempo libre, garantizando el bienestar personal y colectivo durante el desarrollo de actividades escolares. | 12. Respetar, cuidar y velar por el aseo y orden de la infraestructura y los recursos del colegio, respondiendo por su pérdida o daño, en el marco de la ética del cuidado. |
| 13. Recibir asesoría y acompañamiento de los docentes, ser evaluado de manera integral y presentar actividades de recuperación, profundización y nivelación, según los planes de mejoramiento, liderados por docentes y establecidos en el SIE | 13. Ser responsable en el proceso de recuperación, profundización y nivelación, cumpliendo las directrices de los planes de mejoramiento, liderados por docentes y establecidos en el SIE. |
| 14. Justificar las inasistencias dentro de los tres días hábiles siguientes a la ausencia y presentar las actividades realizadas durante la inasistencia. | 14. Presentar la justificación de sus inasistencias en la siguiente clase dentro del plazo dado y responder por las actividades no presentadas. |
| 15. Elegir y ser elegido para representar a los estudiantes en órganos de participación escolar. | 15. Cumplir los requisitos para ser elegido y ser responsable ante el colectivo que lo eligió. |
| 16. Ser representado(a) por el personero(a) de manera responsable y objetiva. | 16. Representar de manera responsable y objetiva a sus compañeros estudiantes |
| 17. Recibir estímulos institucionales cuando se haga acreedor a estos. | 17. Respetar y valorar el reconocimiento a los compañeros destacados. |
| 18. Solicitar permisos para ausentarse de la institución por causas justificadas. | 18. Presentar soportes y acompañamiento de madre, padre o acudiente y el aval de coordinación para ausentarse del colegio |
| 19. Solicitar permisos para salir del aula de clase. | 19. Contar con la autorización del docente y carné de circulación para salir del salón |
| 20. Recibir refrigerio y adquirir alimentos en la tienda escolar | 20. Consumir el refrigerio escolar dentro del salón de clase; los alimentos de la tienda escolar en horarios establecidos, observando normas de higiene y urbanidad. |
| 21. Ser informado de los planes, actividades, eventos, citaciones y directrices de la cotidianidad escolar. | 21. Comunicar a los padres, madres y /o acudientes las actividades, eventos, citaciones y directrices de la cotidianidad escolar. |
| 22. Gozar de un ambiente educativo agradable y seguro, donde se preserve la salud física y mental y ser auxiliado oportunamente en caso de emergencia, accidente o enfermedad | 22. Cuidar la vida y la salud participando de campañas preventivas en salud física y mental. |
| 23. Rodearse de un ambiente ecológico sano en el plantel y sus alrededores. | 23. Mantener hábitos de aseo, higiene y presentación personal y demostrar conciencia ecológica. |
| 24. Recibir y beneficiarse de todos los servicios educativos que ofrece el colegio | 24. Respetar horarios, organización, actividades, jerarquías y directrices del colegio. |
| 25. Ser tratado con lenguaje respetuoso y adecuado, cuando un miembro de la comunidad se dirija a él. | 25. Manejar un vocabulario apropiado, evitando términos que ofendan a los integrantes de la comunidad. |
| 26. Que la institución garantice el tiempo para el desarrollo de sus clases y/o actividades escolares | 26. Aprovechar el tiempo establecido por la institución para el desarrollo de las clases y/o actividades escolares |
| 27. A que su dignidad humana, intimidad y vida personal sea respetada. | 27. Actuar de manera digna dentro y fuera de la institución y no utilizar el nombre del colegio y la imagen de éste de forma adecuada guardando el debido respeto hacia los símbolos institucionales. |
| 28. Disponer de los servicios que ofrece la institución como: Orientación, Biblioteca, Laboratorios, Salas de Informática y otros. | 28. Hacer uso adecuado de los servicios que ofrece la institución en beneficio propio y de la comunidad. |
| 29. Presentar ante el Consejo Estudiantil y Directivo iniciativas y peticiones que tiendan a proteger los derechos de los/las estudiantes. | 29. Hacer uso de peticiones e iniciativas ante el Consejo Estudiantil y Directivo a través de la personería estudiantil. |